結(jié)束為期半個月的巴黎游學(xué)課程，造型師君君老師的“全球巡講課程”首站也圓滿落幕。一面是行業(yè)內(nèi)外的集中關(guān)注、一面是紛至沓來的開課邀請，這項深入當?shù)氐?“體驗式”課程，在品嘗、觀賞、觸摸和聆聽中講述藝術(shù)史與現(xiàn)代造型的前世今生與密切聯(lián)系。而作為研發(fā)這一課程的靈魂人物——時尚跨界藝術(shù)家君君老師，在面 臨諸多疑問和好奇之時，大方分享了自己的想法，睿智而有說服力。

此次課程源于君君老師一直以來的理想——有一天能在世界各地的博物館里，給大家講解與藝術(shù)和文化有關(guān)的事情。她很感激這期隨她前往巴黎的同學(xué)們，因為他們 的熱情支持幫助君君老師實現(xiàn)了這一理想。而她能夠做的，就是用更加“接地氣”的方式、磨練出一批“擁有強大藝術(shù)思維”的人，引領(lǐng)整個行業(yè)發(fā)展方向。

Q1：這次東田開啟的全球權(quán)威課程，有人大聲叫好，有人質(zhì)疑炒作，您能否談?wù)劥舜握n程的初衷?

君君老師：這次游學(xué)是中國造型行業(yè)第一次正規(guī)的大規(guī)模游學(xué)，這是我研發(fā)的一個項目，巴黎算是全球巡講第一站。對這件事，有褒有貶，也不乏很多人持觀望態(tài)度。我想跟大家分享一下我的想法。

(盧浮宮授課)

首先，從我個人角度出發(fā)。這些年，我因為工作關(guān)系走訪50多個國家，每個國家都有不同的歷史文化，每一次深入了解都會有不同的感觸，最后會融入我的工作和 創(chuàng)作中，很多人因此覺得我的創(chuàng)意源源不絕。多年前，我曾在巴黎東京宮看到外國小朋友們的藝術(shù)學(xué)習(xí)模式，那個場景令我意外也引發(fā)了我的思考，更加堅定我要帶 自己的學(xué)生來的想法。

(感謝瑞貝卡Rebecca全程假發(fā)贊助)

我01年開始從事教育，到現(xiàn)在有15年的教育經(jīng)驗。我曾經(jīng)在北京化工大學(xué)、東田教育、清華美院在內(nèi)的多個場合開講，算是中國第一批可以講課的造型師。15年中，我無時無刻不在構(gòu)思這個宏偉藍圖，想帶大家跟我一起出去看世界，在邊看邊玩中的學(xué)習(xí)才是有效的。

其次，從行業(yè)上來講，中國造型師的地位在這些年其實沒有很大提高，很多人對這個行業(yè)的工作者不是特別尊重。在國外，化妝師被稱為“makeup artist”，是“藝術(shù)家”，在國際上享有很高地位。造成這種差距的根本原因在于造型師本身，多數(shù)人仍然停留在簡單的技術(shù)手段層面，沒有在思想上武裝豐 富自己，對很多藝術(shù)的東西都不是很了解。

最后，從這個項目本身來講。早些年因為條件所限，實現(xiàn)起來很困難。這個項目經(jīng)過2年籌備，1年運營，加起來做了3年，而構(gòu)思這個項目前后花費我近10年時 間。我從小看藝術(shù)史，小學(xué)一年級接受正規(guī)繪畫訓(xùn)練，中學(xué)接受正規(guī)西洋畫訓(xùn)練，大學(xué)專攻藝術(shù)專業(yè)，多年來我始終沒有離開藝術(shù)范疇，近年來還增加了現(xiàn)代藝術(shù)方 面的學(xué)習(xí)和研究，就專業(yè)學(xué)習(xí)和文化積累而言，我還是有能力勝任這個課程的。

因此，我研發(fā)這一游學(xué)項目課程，就是想帶著國內(nèi)一批先驅(qū)者走遍世界，看最好的博物館，感受不同的國家文化，讓學(xué)生置身于情境當中邊走邊講。我現(xiàn)在是中華化 妝師聯(lián)合會會長，同時還是建國以來化妝造型行業(yè)唯一一個受過政府獎項的人(十大杰出青年)，我覺得我有義務(wù)跟責任做這件事，我希望影響一批人，再由這些人 去影響更多人。

(《脫衣舞娘的黃金時代》課程 觀賞瘋馬藝術(shù)團演出)

Q2：此次全球課程，從歐洲開啟，而歐洲文化兼具保守，同時又有很強的傳承性，至今仍保留了莎士比亞、達芬奇、莫扎特以及其他藝術(shù)巨匠的遺產(chǎn)，請問您將以何種方式來去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和深度體驗歐洲文化?

君君老師：把巴黎作為第一站，因為這里有世界最大的藝術(shù)寶庫，很多文化不同、風(fēng)格迥異的博物館、建筑等。同時，巴黎也是我個人比較愛的城市。

(皇家歌劇院講解巴洛克風(fēng)格)

我把這個學(xué)習(xí)過程，分成“游”、“學(xué)”、“享”三大塊。游，主要是用眼睛看、去感受;學(xué)，就是把看到的東西串起來并學(xué)會結(jié)合，能夠?qū)嶋H運用到對時尚、對化妝及造型藝術(shù)的理解和應(yīng)用當中去。享，就是充分享受當?shù)氐纳罘绞剑硎苊朗撑c所有與美有關(guān)的東西。

(蓬皮杜觀看講解當代藝術(shù)對造型設(shè)計的影響)

我們從最早開始講起，古希臘、古羅馬到近代繪畫、建筑、雕塑，每次講解都會跟當下的時尚造型相互關(guān)聯(lián)。目的就是讓我們所學(xué)的內(nèi)容能夠落地，分析這些藝術(shù)史在不同時期對造型設(shè)計的影響。

(中世紀博物館授課)

20多年來，我都奮戰(zhàn)在行業(yè)第一線，在時尚造型領(lǐng)域，我認為我是有話語權(quán)的。我把這些實踐經(jīng)驗和藝術(shù)史方面的關(guān)聯(lián)都做了各種總結(jié)，我會在游學(xué)的路上分享給 我的學(xué)生們。我們會去了解印象派等不同派別大師的作品和特點，以及梵高、塞尚等藝術(shù)家的生平及貢獻。此外，雖然身處歐洲，但也不能只講歐洲。歐洲之外的非 洲、埃及等東方文化對藝術(shù)史的影響也不能忽略。我們通過這些，來理解一些現(xiàn)代藝術(shù)家的思維，看他們怎么把古典跟現(xiàn)代融合。我選擇的每一個博物館跟講的每一 塊內(nèi)容都是循序漸進的，你會在這個過程中發(fā)現(xiàn)它對你的工作有很大幫助。

(穿插行程中的室內(nèi)課程，請法國藝術(shù)家來分享)

在美妝逐漸被大眾所熟知和接受的當下，在很多國家都已經(jīng)普及，可以說是全民具備的基本素質(zhì)。除了技術(shù)和眼光，我覺得專業(yè)造型師還應(yīng)該具備非常強大的藝術(shù)頭 腦，能夠起到一個引領(lǐng)作用。我希望通過這個項目，將造型師當中一些藏著的藝術(shù)家挖掘出來，讓他們成為這個行業(yè)真正的引領(lǐng)者，他們將會成為這個國家、這個行 業(yè)的棟梁，帶著更多的人往藝術(shù)的方向走。把更多有思想的人聚集到一起，呈現(xiàn)在公眾面前。

(穿插行程中的室內(nèi)課程，請法國藝術(shù)家來分享)

此外，我們將真正深入當?shù)厝松睿瑢⒚恳环皱X都花在“刀刃”上，選擇性價比最高的酒店、觀看瘋馬秀、血拼買手店、體驗當?shù)厥澄铮私猱數(shù)厝耸侨绾螌⑽幕蜕虡I(yè)巧妙融合，給課程注入更多生活化的體驗和回味。

(盧浮宮授課結(jié)束后，舉行盧浮魅影主題沙龍活動)

Q3：歐洲藝術(shù)風(fēng)格很多元化，以哥特式藝術(shù)風(fēng)格、巴洛克藝術(shù)風(fēng)格、洛可可藝術(shù)風(fēng)格、新古典主義藝術(shù)風(fēng)格最為經(jīng)典，而這些多元化的藝術(shù)風(fēng)格，對學(xué)生日后的創(chuàng)作又會起著何種影響?可否淺談一下?

君君老師：我們是以游走的形式來串講藝術(shù)史。前一天講述的相關(guān)理論，都會在第二天深入當?shù)夭┪镳^得到印證和感悟，然后結(jié)合所看到的實物，繼續(xù)深入講解。比 如你講巴洛克、講洛可可、很多人不了解，那么當大家親自來到盧浮宮、歌劇院等地方，看到那些裝飾、天頂壁畫等，就會有很大感觸。

(與當?shù)厮囆g(shù)家交流)

只有身臨其境，才能感受到不同。比方說我們在凡爾賽宮看宮殿、花園，我們之前已經(jīng)講過很多繪畫對造型的影響，那么再看園林的時候，我會從格局上來給大家分 析、講格局在古今中外造型中的一些應(yīng)用。所以我希望是架構(gòu)在一個宏觀的基礎(chǔ)上來講造型，而不是只拘泥于細節(jié)的描眉化眼來講造型。