對(duì)于與莫麗的吻，沐熙始終耿耿于懷，鼓起勇氣向莫麗確認(rèn)心意，落落大方的莫麗要沐熙放心，彼此并未說(shuō)好要交往，自己也就不算是沐熙的女友，莫麗這番話總算讓沐熙松了一口氣。很巧的，沐熙巧遇回到臺(tái)北歸還租借大提琴的璟芊，原以為璟芊對(duì)他的態(tài)度會(huì)一如以往般冷酷，沒(méi)想到這次璟芊意外的給了他一個(gè)微笑，于是沐熙邀約璟芊一起用餐，以彌補(bǔ)上次的不愉快。沐熙戴璟芊來(lái)到陽(yáng)明山上的餐廳，恰巧璟芊小時(shí)候曾居住在這一帶，因此侃侃而談了許多與爸爸的記憶，這讓沐熙感覺(jué)更靠近璟芊的心了。但沒(méi)想到愉快的氣氛很快就被自己破壞了，因?yàn)橐恍南雲(yún)f(xié)助璟芊完成留學(xué)。夢(mèng)想的沐熙，忽略了璟芊不喜歡依靠人的骨氣，輕松地說(shuō)可以送她一把大提琴，反而讓璟芊感覺(jué)倍受污辱，憤而離去。挫敗的沐熙回到家里，面對(duì)的卻又是父親的壓力，高父無(wú)法接受沐熙的辭呈，甚至將辭呈撕毀，堅(jiān)持要沐熙接受他的安排，沐熙感覺(jué)自己像是困獸之斗，感到相當(dāng)無(wú)助。而回到宜蘭的璟芊，心里始終掛記著數(shù)天沒(méi)聯(lián)絡(luò)的里達(dá)，但是又不愿主動(dòng)聯(lián)系。這天，她到老診所向先生阿公請(qǐng)教有關(guān)自閉兒的事，因?yàn)樗Ｍ軌蛴?xùn)練小蜜蜂勇敢站在眾人面前唱歌，她擔(dān)心著這樣的計(jì)劃是否可行。誰(shuí)知里達(dá)正好來(lái)找先生阿公，阿公也刻意促成兩年輕人獨(dú)處。里達(dá)帶著璟芊來(lái)到船屋，并且破例讓璟芊上到甲板，微涼的海風(fēng)讓璟芊感到身心舒暢，望著用心在感受這一切、如此單純、如此純真的璟芊，里達(dá)情不自禁地吻了她，這個(gè)舉動(dòng)讓璟芊不知所措，雖然驚嚇卻也怦然。原本在杉湖國(guó)小的教職對(duì)璟芊而言只是一個(gè)暫時(shí)的工作，她寧愿把上課之外的時(shí)間都用來(lái)練琴，并不想投入太多，沒(méi)想到校長(zhǎng)還拜托她擔(dān)任朗讀比賽的指導(dǎo)老師，璟芊覺(jué)得自己距離留學(xué)的夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)了。