兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在伊郎邊境，一群教師因戰(zhàn)火轟炸失去了學(xué)校，他們每人背上一快沉重的黑板，在大山里開始了長途跋涉，去尋找愿意付給他們學(xué)費(fèi)的學(xué)生。他們中的一位找到一群年紀(jì)還小，靠偷運(yùn)私貨在兩境之間穿梭往來謀生的兒童團(tuán)伙，在他不斷地勸說下，他們慢慢接受了他，并勉強(qiáng)分他半塊面包，但是在穿越邊境時(shí)，教師卻只能眼睜睜地看著這群孩子一個(gè)個(gè)倒在槍口下；另一個(gè)…兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在伊郎邊境，一群教師因戰(zhàn)火轟炸失去了學(xué)校，他們每人背上一快沉重的黑板，在大山里開始了長途跋涉，去尋找愿意付給他們學(xué)費(fèi)的學(xué)生。他們中的一位找到一群年紀(jì)還小，靠偷運(yùn)私貨在兩境之間穿梭往來謀生的兒童團(tuán)伙，在他不斷地勸說下，他們慢慢接受了他，并勉強(qiáng)分他半塊面包，但是在穿越邊境時(shí)，教師卻只能眼睜睜地看著這群孩子一個(gè)個(gè)倒在槍口下；另一個(gè)教師，為賺取40枚核桃,混入一群找尋回伊拉克故鄉(xiāng)道路的庫爾德老年難民中,并在真主面前，和其中一位病重的老人的寡婦女兒結(jié)婚，在他們找到了邊境，回到伊拉克時(shí)，他不得不和對(duì)自己并沒有感情的妻子離婚，并且因此失去了黑板。