故事圍繞‘校園暴力’為出發(fā)點(diǎn)，講述了‘校園暴力’對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，它隨著時(shí)間的積累被無(wú)限放大，而這種影響不僅體現(xiàn)在身體上同時(shí)也會(huì)在精神上發(fā)生。劇中每一個(gè)主人公都受到過(guò)某種程度的精神傷害，這種傷害經(jīng)過(guò)時(shí)間的累積孕育出仇恨的匕首，在傷害了別人的同時(shí)也使自己的雙手也沾滿了鮮血。故事圍繞‘校園暴力’為出發(fā)點(diǎn)，講述了‘校園暴力’對(duì)人產(chǎn)生的...[更多]
把玩的方式多種多樣——我們可以將之戴在手上，旋轉(zhuǎn)其中一邊的鋼圈，從而帶動(dòng)齒輪和另外一邊的鋼圈旋轉(zhuǎn)起來(lái);也可以取下來(lái)捏住其中一邊的鋼圈，然后用手指波動(dòng)另外一邊的鋼圈 ...[更多]
2015-12-30 09:58
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