木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的木偶戲表演。第一個節目叫《貓捉老鼠》，通過小貓除四害時鬧出的笑話告訴小朋友們要認真聽清媽媽和長輩的教誨。第二個是真人與木偶聯合表演的《誰最愛…木偶戲作為形象化的教育工具，可用來引導孩子們分清善惡觀念，并學習到良好的習慣與美德。在某個晴朗的日子里，武昌幼兒師范的同學們帶著木偶來到某工廠區曙光幼兒園，為小朋友們帶來了連場精彩有趣且具有教育意義的木偶戲表演。第一個節目叫《貓捉老鼠》，通過小貓除四害時鬧出的笑話告訴小朋友們要認真聽清媽媽和長輩的教誨。第二個是真人與木偶聯合表演的《誰最愛清潔》，在觀看過程中告訴孩子們清潔衛生的重要性。演出結束后，和善的阿姨們還走入班中，手把手教小朋友們表演木偶戲。快樂的時光轉瞬即逝，而美好的記憶卻深藏心底……
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