小學(xué)教師月光治好了自己患有失語(yǔ)癥不能說(shuō)話的兒子，聽(tīng)說(shuō)的人都為她高興，也讓她從此開(kāi)始了聾兒語(yǔ)訓(xùn)的教學(xué)工作。教室就是她的家，當(dāng)收教的孩子越來(lái)越多也引起了家人的不滿。木棉和奶奶上門(mén)求助，激發(fā)了全家人的矛盾。小學(xué)教師月光治好了自己患有失語(yǔ)癥不能說(shuō)話的兒子，聽(tīng)說(shuō)的人都為她高興，也讓她從此開(kāi)始了聾兒語(yǔ)訓(xùn)的教學(xué)工作。教室就是她的家，當(dāng)收教的孩子...[更多]
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